viernes, 24 de febrero de 2017
LAS EMPRESAS-CLASIFICACIÓN 9 -marzo)
Tras leer el enlace:http://www.gestion.org/economia-empresa/creacion-de-empresas/3985/clasificacion-de-las-empresas/#Clasificacion_de_las_empresas_segun_su_actividad
http://www.ipyme.org/es-ES/DecisionEmprender/FormasJuridicas/Paginas/FormasJuridicas.aspx
Realiza una presentación con la clasificación de las empresas.
UTILIZA ALGUNOS DE LOS PROGRAMAS DESTACADOS:
https://educacion2.com/programas-para-hacer-presentaciones/
ACTIVIDAD
http://econoweb.es/blog/Eco_Adm_Emp/test/test_em1a.htm
http://econoweb.es/blog/Eco_Adm_Emp/test/test_em3a.htm
http://econoweb.es/blog/Eco_Adm_Emp/test/test_em3b.htm
http://econoweb.es/blog/Eco_Adm_Emp/test/test_em9a.htm
viernes, 10 de febrero de 2017
EJEMPLO DE PRESUPUESTO-TEMA 4º
Utiliza la pagina siguiente para solucionar y organizar los gastos e ingresos del ejemplo siguiente.
Enlace:http://www.finanzasparatodos.es/es/comollegarfindemes/presupuestopersonal/
Sandra ingresa 2.100 euros mensuales en 14 pagas,y gana otros 500 mensuales por clases particulares.
Tiene acciones de una empresa que le reportan unos ingresos de 2.300 euros al año.Por todos estos ingresos debe pagar 8.200 euros en concepto de IRPF
Sandra paga al banco por un prestamo 840 euros.Como gasto de comunidad paga 60 euros.
El IBI de la vienda es de 170 euros al año.Paga 300 euros de seguro de hogar al año.
Por comprar comida y otros productos gasta 450 euros al mes.En transporte gasta al mes 120 euros.Por suministros paga 180 E al mes y en ropa y calzado 140 al mes.
Sandra come fuera de casa y gasta 11 cada dia ,durante 20 dias al mes.
Paga a una empleada del hogar 250 al mes y gasta cuando sale con amigos unos 150 eros al mes.
Enlace:http://www.finanzasparatodos.es/es/comollegarfindemes/presupuestopersonal/
Sandra ingresa 2.100 euros mensuales en 14 pagas,y gana otros 500 mensuales por clases particulares.
Tiene acciones de una empresa que le reportan unos ingresos de 2.300 euros al año.Por todos estos ingresos debe pagar 8.200 euros en concepto de IRPF
Sandra paga al banco por un prestamo 840 euros.Como gasto de comunidad paga 60 euros.
El IBI de la vienda es de 170 euros al año.Paga 300 euros de seguro de hogar al año.
Por comprar comida y otros productos gasta 450 euros al mes.En transporte gasta al mes 120 euros.Por suministros paga 180 E al mes y en ropa y calzado 140 al mes.
Sandra come fuera de casa y gasta 11 cada dia ,durante 20 dias al mes.
Paga a una empleada del hogar 250 al mes y gasta cuando sale con amigos unos 150 eros al mes.
jueves, 2 de febrero de 2017
PROTOTIPAR-JUEGO INTERACTIVO
https://www.educaixa.com/microsites/KCJE/M5S9_aprender_a_prototipar/story.HTML
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El interactivo permitirá a los alumnos conocer en qué consiste un prototipo, así como cuáles son las funciones que cumple dentro de una propuesta empresarial.
Mediante una dinámica de juego, se invita a los alumnos a elegir una idea de negocio, con la que se trabajará una serie de ejercicios que incidirán en los distintos tipos de prototipo existentes, resaltando la importancia de este tipo de herramientas en el diseño, desarrollo y mejora de productos y servicios.
De esta forma, el siguiente interactivo les ayudará a:
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El interactivo permitirá a los alumnos conocer en qué consiste un prototipo, así como cuáles son las funciones que cumple dentro de una propuesta empresarial.
Mediante una dinámica de juego, se invita a los alumnos a elegir una idea de negocio, con la que se trabajará una serie de ejercicios que incidirán en los distintos tipos de prototipo existentes, resaltando la importancia de este tipo de herramientas en el diseño, desarrollo y mejora de productos y servicios.
De esta forma, el siguiente interactivo les ayudará a:
- Introducirse en el mundo del prototipado.
- Realizar un preprototipo, primera versión de la propuesta a validar.
- Conocer la tipología de prototipos existentes.
- Revisar los resultados. Mejorar el producto en relación con nuestro modelo de negocio.
ANALIZAMOS TEXTOS-
Sé feliz con lo que tienes
Un banquero de inversión estadounidense estaba en el muelle de un pueblecito costero mexicano cuando llegó una pequeña barca con un solo pescador. Dentro de la barca había varios atunes de buen tamaño. El estadounidense elogió al mexicano por la calidad del pescado y le preguntó cuánto tiempo le había llevado pescarlos. El mexicano respondió que no mucho tiempo. A continuación, el estadounidense le volvió a preguntar por qué no permanecía más tiempo y sacaba más pescado. El mexicano dijo que él tenía lo suficiente para satisfacer las necesidades de su familia. El estadounidense nuevamente preguntó: «¿Pero qué hace usted con el resto de su tiempo?». El pescador dijo: «Duermo hasta tarde, pesco un poco, juego con mis hijos, hago siesta, y todas las noches voy al pueblo donde toco la guitarra con mis amigos. Tengo una vida ocupada y amena». El estadounidense replicó: «Soy un financiero de Harvard y podría ayudarle. Debería emplear más tiempo en la pesca y con los ingresos comprar una barca más grande. Con los beneficios que le reporte esa barca más grande, podría comprar un barco. Eventualmente tendría una flota de barcos pesqueros. En vez de vender el pescado a un intermediario lo podría hacer directamente a una fábrica de conservas de pescado, e incluso podría abrir su propia conservera. Debería controlar la producción, el procesamiento y la distribución. Debería salir de este pequeño pueblo e irse a Ciudad de México, luego a Los Ángeles y seguidamente a Nueva York, donde dirigiría su empresa en expansión». El pescador preguntó: «Pero ¿cuánto tiempo me llevará conseguir todo eso?». A lo que respondió el estadounidense: «Entre 15 y 20 años». «Y luego, ¿qué?», replicó el mexicano. El estadounidense se rió y dijo que esa era la mejor parte. «Cuando llegue la hora debería anunciar una OPV (oferta pública de venta) y vender las acciones de la empresa a otros inversores. Se convertirá en un hombre rico, tendría millones». «Millones... Y luego, ¿qué?». El americano respondió: «Luego se podría retirar. Se podría instalar en un pequeño pueblo en la costa donde dormiría hasta tarde, pescaría un poco, jugaría con sus hijos, se echaría la siesta todos los días, iría por las noches al pueblo donde tocaría la guitarra con sus amigos libre de preocupaciones». El mexicano respondió: «¿Acaso eso no es lo que tengo ya?».
FUENTE: http://www.buenastareas.com/ensayos/Bachiller/48541713.html (adaptado)
CUESTIONES
1 ¿Cuál es la principal diferencia entre la decisión trabajo-ocio del banquero y del pescador?
2 Si fueses el hijo del pescador, ¿estarías de acuerdo con su decisión? ¿Por qué?
3 Si todo el mundo fuese como el pescador, ¿Cómo sería la población activa?
4 ¿Qué objetivo empresarial es prioritario para el banquero?
Un banquero de inversión estadounidense estaba en el muelle de un pueblecito costero mexicano cuando llegó una pequeña barca con un solo pescador. Dentro de la barca había varios atunes de buen tamaño. El estadounidense elogió al mexicano por la calidad del pescado y le preguntó cuánto tiempo le había llevado pescarlos. El mexicano respondió que no mucho tiempo. A continuación, el estadounidense le volvió a preguntar por qué no permanecía más tiempo y sacaba más pescado. El mexicano dijo que él tenía lo suficiente para satisfacer las necesidades de su familia. El estadounidense nuevamente preguntó: «¿Pero qué hace usted con el resto de su tiempo?». El pescador dijo: «Duermo hasta tarde, pesco un poco, juego con mis hijos, hago siesta, y todas las noches voy al pueblo donde toco la guitarra con mis amigos. Tengo una vida ocupada y amena». El estadounidense replicó: «Soy un financiero de Harvard y podría ayudarle. Debería emplear más tiempo en la pesca y con los ingresos comprar una barca más grande. Con los beneficios que le reporte esa barca más grande, podría comprar un barco. Eventualmente tendría una flota de barcos pesqueros. En vez de vender el pescado a un intermediario lo podría hacer directamente a una fábrica de conservas de pescado, e incluso podría abrir su propia conservera. Debería controlar la producción, el procesamiento y la distribución. Debería salir de este pequeño pueblo e irse a Ciudad de México, luego a Los Ángeles y seguidamente a Nueva York, donde dirigiría su empresa en expansión». El pescador preguntó: «Pero ¿cuánto tiempo me llevará conseguir todo eso?». A lo que respondió el estadounidense: «Entre 15 y 20 años». «Y luego, ¿qué?», replicó el mexicano. El estadounidense se rió y dijo que esa era la mejor parte. «Cuando llegue la hora debería anunciar una OPV (oferta pública de venta) y vender las acciones de la empresa a otros inversores. Se convertirá en un hombre rico, tendría millones». «Millones... Y luego, ¿qué?». El americano respondió: «Luego se podría retirar. Se podría instalar en un pequeño pueblo en la costa donde dormiría hasta tarde, pescaría un poco, jugaría con sus hijos, se echaría la siesta todos los días, iría por las noches al pueblo donde tocaría la guitarra con sus amigos libre de preocupaciones». El mexicano respondió: «¿Acaso eso no es lo que tengo ya?».
FUENTE: http://www.buenastareas.com/ensayos/Bachiller/48541713.html (adaptado)
CUESTIONES
1 ¿Cuál es la principal diferencia entre la decisión trabajo-ocio del banquero y del pescador?
2 Si fueses el hijo del pescador, ¿estarías de acuerdo con su decisión? ¿Por qué?
3 Si todo el mundo fuese como el pescador, ¿Cómo sería la población activa?
4 ¿Qué objetivo empresarial es prioritario para el banquero?
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ECONOMIA CIRCULAR-PRESENTAR 4 JUNIO
PREGUNTAS 1. Entra en el siguiente enlace para conocer más sobre la economía circular. https://www.ellenmacarthurfoundation.org/es/...
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ACTIVIDAD 1º LEER LA PAGINA 146 2º SACAR LAS IDEAS PRINCIPALES. 3º HACER "INTERPRETA LA IMAGEN" DE LA PAG 146
